数学和社会实践良好的教具 ,教小朋友打扑克，简单的接龙篇

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小朋友在完成数学老师家庭作业,用小棍摆出100来 ... 好不容易凑齐100根，突然想扑克牌的点数不是更容易吗，用几张牌就能摆出来。这时一道闪电经过大脑，为什么不直接教小朋友打扑克来直接学数学呢？扑克牌便宜好玩，玩法千变万化，真是太好不过的教具了。

马上买了两付，考虑到2个小朋友一个读幼儿园大班，一个上小学一年级，因此最先教他们最简单的接龙。为了不占用平时学习和锻炼时间，也同时为增强仪式感，就是规定周五，周六晚上是家庭日，可以一起打扑克。实践几轮下来，发现效果非常好，因此准备实践更多玩法。

这个接龙是我们小时候玩的规则，比起windows自带的接龙游戏更简单，更加适合低年级小朋友来玩，人数可以2-4人一起玩，可以用一付或二付牌来打，大家依次出牌排成一列，当某人出的牌点数跟队列中某个牌点数一样，出牌的人可以把两张牌之间所有牌收为自有。最后谁的牌最多谁赢。小朋友一教就会了。

比如下列中两个5 以及之间所有牌由最后出牌人收走，然后他再打出新的牌继续新的接龙。

为了节约时间，通常是到了指定时间，大家计牌谁手里牌多谁赢。比如我们就用一个10分钟沙漏来计时。

要教看花色，牌点。另外一个知识点是花牌的大写字母，一年级下册语文一开始就学大小字母转换，家长还可以强调一下A,J,Q,K,以及其它大写字母的对应小写拼音是哪一个，或者反过来已知小写换成大写。

这里看到出现大写字母还是相当多，让他们记忆一下，考试中只能回忆起牌面基本就能想这些字母。

一个游戏中，会运用大量初级数学知识，因此用它来做数学上的演示是最合适不过了。作为家长还是有意识把这一些知识运用上。

首先是顺时针，逆时针方向，这一年级数学要求，要不断要求小朋友按某个方向出牌，刚开始有点糊涂要去看一下针表盘，后面就很熟练了。

另外要求发牌的人要二张，二张数，或者三张三张，这也是一年级数学要求，后面进化到五张五张数。计数时可以教一下分牌动，一手按着，另一手搓出相应牌数。

为了加快游戏进度，规定10分钟一局，开始还用沙漏后面要求自己看表盘来计时，看时间表盘也是一年级数学要求。

还有一个要求是输家分牌，要按几张几张依次分给所有玩家，分堆数数，以及牌不够要怎么处理，都要现场教学。

跟小朋友打牌，最大感受是会让小朋友很早体会社会运行规则，在其中遵守并利益最大化的原则，这是一个及早上的社会实践课。

首先是胜负观，刚开始小的输还哭，家长引导后，一轮一轮打下来，已经是平常心了。

第二个是公平原则，比如赢家分牌，但是由输家来选牌。输家也有权利要求玩座位。

规则意识是家长要一再强调，&34;，平时不出牌放在面前，不能看牌。收牌放在下面。

打牌中的交流是最好教学时间，因此一定不要放过这个机会，比如教用成语来形容牌局，&34;，&34;,小朋友一但发现这个管用，会不断反复运用，效果极佳。

更高段位的教学是牌品的教育，不要喜形于色，冷静不要过份刺激对手，但是也不要受对手干扰，这是人生宝贵一课。